俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，其實(shí)文章寫作亦是如此，很多同學(xué)都因?yàn)殚_(kāi)頭寫作頭疼不已，有各種渠道得到了一些開(kāi)頭的模板，但是往往自己添加的詞匯與框架融合不是特別契合，造成“皮和肉不和”的局面，因?yàn)楸辉u(píng)為“的往往是萬(wàn)萬(wàn)不能的”三類文章，始終很難文章寫作困境。其實(shí)主要原因在于同學(xué)們只是背模板，沒(méi)有理解，也不敢改編。為了更好的模板使用效果，建議大家可以根據(jù)自己的語(yǔ)言風(fēng)格或者文章內(nèi)容適當(dāng)改寫模板。

舉例說(shuō)明：

模板：

在……【背景】……今天，關(guān)于……【主題】……，在社會(huì)上產(chǎn)生了各種各樣的聲音。有人說(shuō)……;有人說(shuō)……;有人說(shuō)……;還有人說(shuō)……;而我要說(shuō)…【亮明觀點(diǎn)】……。

改編:

1、背景：背景與主題屬于同一領(lǐng)域;如“改革是時(shí)代的主旋律，改革已經(jīng)進(jìn)入攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵階段，各種社會(huì)矛盾凸顯+主題”

2、“在社會(huì)上產(chǎn)生了各種各樣的聲音”替換：“仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智”“真可謂百家爭(zhēng)鳴，百花齊放”“一千個(gè)人的眼中有一千個(gè)哈姆雷特”等。

3、“有人說(shuō)”與“我要說(shuō)”

(1)轉(zhuǎn)折：別人說(shuō)的不對(duì)，而我說(shuō)的正確;

(2)別人說(shuō)的淺顯，而我說(shuō)的很深刻;

(3)別人說(shuō)的是某個(gè)方面，而我說(shuō)的更為全面;

話題1：敬德與立德

例文參考1:

在現(xiàn)代社會(huì)，“大國(guó)”的概念絕非僅僅局限于經(jīng)濟(jì)實(shí)力的攀升，國(guó)民素質(zhì)已然成為了最核心的要素。關(guān)于塑造大國(guó)公民形象的話題討論，從未停止過(guò)：有人說(shuō)，應(yīng)告別“文盲”，“四科一能力”;有人說(shuō)，需涵養(yǎng)“講規(guī)矩”的法治意識(shí);還有人說(shuō)，要懂得健康生活，健康素養(yǎng)......而我要說(shuō)，這些充滿現(xiàn)代意識(shí)的指標(biāo)確實(shí)都是“大國(guó)公民形象”的基本內(nèi)涵，但更離不開(kāi)十四億人民崇德向善。重現(xiàn)禮儀之邦的大國(guó)形象，還需從敬德與立德做起。

話題2：培養(yǎng)健康的社會(huì)心態(tài)在于培育理性平和。

例文參考2:

版本1：在物質(zhì)生活日益富足，精神文化難以滿足的今天，關(guān)于積極培育健康的社會(huì)心態(tài)顯得至關(guān)重要。關(guān)于社會(huì)心態(tài)，在社會(huì)上產(chǎn)生了各種各樣的聲音。有人說(shuō)，保持物價(jià)平穩(wěn)有序，社會(huì)心態(tài)就健康;有人說(shuō)，解決食品安全問(wèn)題，社會(huì)心態(tài)就健康;還有人說(shuō)解決了看病難看病貴，社會(huì)心態(tài)就健康了。而我要說(shuō)，培養(yǎng)健康的社會(huì)心態(tài)貴在理性平和。

版本2：在社會(huì)由熟人社會(huì)轉(zhuǎn)向生人社會(huì)，人心浮躁的今天，關(guān)于社會(huì)不良心態(tài)，在社會(huì)上產(chǎn)生了各種各樣的現(xiàn)象。有人嫌貧愛(ài)富;有人暴力恒興;還有人偷奸耍滑。社會(huì)不良心態(tài)會(huì)影響社會(huì)和諧有序的發(fā)展。因此，培育理性平和的社會(huì)心態(tài)勢(shì)在必行。

版本3：在社會(huì)快速發(fā)展尤為重要的今天，關(guān)于社會(huì)心態(tài)顯得尤為重要。有人說(shuō)理性平和的心態(tài)有助于內(nèi)心的純粹;有人說(shuō)理性平和的心態(tài)有利于社會(huì)和諧有序的發(fā)展;還有人說(shuō)理性平和的信他是國(guó)家發(fā)展的軟實(shí)力。而我要說(shuō)，理性平和心態(tài)過(guò)戶國(guó)計(jì)民生，培育理性平和心態(tài)是社會(huì)健康心態(tài)的根本之策。

（責(zé)任編輯：李明）