2014青海公務(wù)員面試即將來臨，為了幫助廣大考生積極備戰(zhàn)青海公務(wù)員面試，中公網(wǎng)校特別推薦面試備考技巧與方法，希望幫助考生。

　　霧霾天氣近一年來在全國各地都成了熱點(diǎn)詞，已經(jīng)真正影響到了我們的生活。國家相關(guān)部門和地方各級政府也出臺了一系列相關(guān)政策。這個現(xiàn)象本身及出臺的各種政策就是我們要關(guān)注的社會熱點(diǎn)。接下來中公網(wǎng)校專家將帶領(lǐng)大家體會面試的精髓和答題的邏輯思考，希望對奮戰(zhàn)在一線的廣大考生有所幫助。

　　背景材料：

　　熱點(diǎn)1：根據(jù)社科院和中國氣象局發(fā)布的《氣候變化綠皮書：應(yīng)對氣候變化報告(2013)》，今年以來全國平均霧霾天數(shù)為29.9天，較常年同期偏多10.3天，為1961年以來歷史同期最多。

　　熱點(diǎn)2：國家發(fā)展改革委副主任解振華稱，大氣污染根源在于燒煤和燃油石化能源的使用，按照“大氣10條”的要求，通過5-10年時間的治理，大氣污染的狀況會得到改善。近日，環(huán)保部就做好今冬大氣污染防治工作發(fā)出通知，提出可實(shí)施企業(yè)停產(chǎn)、限產(chǎn)、機(jī)動車限行、揚(yáng)塵管控、禁止露天燒烤等強(qiáng)制性措施。并要求當(dāng)發(fā)布別預(yù)警時，采取大型戶外活動停辦、中小學(xué)和幼兒園停課、企事業(yè)單位實(shí)行彈性工作制等措施。

　　熱點(diǎn)3：2014年4月3日，環(huán)保部副部長在全國環(huán)境監(jiān)測工作會議上透露，已經(jīng)初步掌握北上廣污染的清單，社會關(guān)注的“霧霾元兇”數(shù)據(jù)有望陸續(xù)公布。此外，我國已加強(qiáng)空氣重污染監(jiān)測預(yù)警體系的建設(shè)，公眾可以提前兩三天知曉未來空氣質(zhì)量。

　　考生應(yīng)該如何思考：

　　對于這個問題，許多考生應(yīng)該都有所了解，但是有所了解并不等于充分理解。如何才能答出新意，中公網(wǎng)校專家提出以下四個步驟：

　　第一：答題要接地氣

　　很多考生會背誦許多關(guān)于生態(tài)方面的模板話語和套路，在發(fā)現(xiàn)和自己背誦的一致之后，會一陣竊喜。于是出口成章，從資源節(jié)約型社會背到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。殊不知，其實(shí)從人們的接受程度和陌生人初次見面的印象感來講，考官對于夸夸其談的考生未必會有好感。我們的工作和單位要招聘能夠干活的人，官方一點(diǎn)來講，是一個務(wù)實(shí)的人，也就是說首先要是一個能夠?qū)栴}有自己獨(dú)到見解的人。所以在表述這個問題時，不要一下子飛得太高，要接地氣。

　　中公網(wǎng)校專家提醒大家接地氣要注意兩點(diǎn)：一是從生活和實(shí)際出發(fā);二是合理運(yùn)用一些比較討巧的詞匯，顯得語言自然流暢。

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　　第二：分析原因要透徹

　　很多學(xué)生對于一個熱點(diǎn)問題不了解，或者了解得不透徹，而面試又是短時間內(nèi)的思考，就算知道也一時難以想出來，該怎么辦呢?

　　誠然，許多同學(xué)對于面試都是臨時抱佛腳，很難對各種熱點(diǎn)都兼顧到，而面試的不確定性必然會讓我們對一些問題感到一頭霧水，那么怎么去找這些事件背后的原因呢?首先我們會想到的造成霧霾天氣的原因主要有城市本身或者當(dāng)?shù)氐匦危性斐纱髿馕廴镜奈廴驹幢热缙囄矚狻⑷济骸⒐S排放等等。那么就可以從形成霧霾的主觀和客觀原因來講。比如在主觀因素的框架里，再去說汽車尾氣、燃煤排放等等。

　　中公網(wǎng)校專家提醒大家注意：關(guān)于霧霾問題還有冬季影響我國的冷空氣活動較常年偏弱、風(fēng)速小，中東部大部分地區(qū)穩(wěn)定類大氣條件出現(xiàn)頻率明顯偏多，易造成污染物在近地面層積聚，從而導(dǎo)致霧霾天氣多發(fā);還有冬季氣溶膠背景濃度高，有利于催生霧霾形成;以及已經(jīng)形成的霧霾天氣會使近地層大氣更加穩(wěn)定，會加劇霧霾發(fā)展、加重大氣污染等。

　　第三：提出對策要全面

　　很多同學(xué)在提出對策時，依然會從政府應(yīng)該怎么做，民眾應(yīng)該怎么做，企業(yè)應(yīng)該怎么做等主題層面去分析。這當(dāng)然也可以，不過要注意選擇其中的方面具體來闡述，以霧霾天氣中政府的做法為例：

　　1.請相關(guān)部門認(rèn)真作出一個有科學(xué)內(nèi)涵和具體操作的頂層設(shè)計，設(shè)計應(yīng)分別從城市病治理、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、環(huán)境保護(hù)、基礎(chǔ)研究、技術(shù)支撐和效果評價等方面，形成切實(shí)可行的總體規(guī)劃和行動路線圖。并由專門的部門監(jiān)督，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制以逐步實(shí)現(xiàn)這一藍(lán)圖。

　　2.認(rèn)真調(diào)整我國百萬人口以上城市的功能區(qū)空間定位，同時，可以考慮將優(yōu)質(zhì)社會資源“稀釋”到較邊遠(yuǎn)的郊區(qū)，認(rèn)真實(shí)施從理想向低端的“逆城市化”。

　　3.大力推進(jìn)以調(diào)整能源結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為核心的發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，徹底限制以鋼鐵等為代表的產(chǎn)能過剩。

　　4.加強(qiáng)對PM2.5的基礎(chǔ)研究。尤其要對PM2.5的生成、來源、演化、流向、降解和危害等進(jìn)行評價，為作出科學(xué)的判斷提供相關(guān)的技術(shù)支撐。

　　以上是中公網(wǎng)校以政府層面舉個例子，大家要注意緊緊扣題，不要說著說著說跑題了，企業(yè)和民眾方面就不贅言了。

　　第四：該飛翔的時候要飛翔

　　按照上面的答題方法，有些學(xué)生會問自己背誦的大量熱點(diǎn)和理論豈不是完全沒有用武之地了嗎?其實(shí)不然，首先背誦的內(nèi)容并不僅僅是為了應(yīng)付面試，更多的是培養(yǎng)我們的理論水平、政府思維以及用詞的準(zhǔn)確性，所以背誦的功利性不要太強(qiáng)。另外，如果與你知道的中央政策和領(lǐng)導(dǎo)人講話相契合，那么該飛翔的時候還要是飛翔的。比如以上熱點(diǎn)可以這么總結(jié)：“總之言之，治理霧霾天氣的難度非常大，但是只要堅持政府主導(dǎo)、全民參與、嚴(yán)格監(jiān)控、科學(xué)治理的原則，我們所夢想的美麗中國、藍(lán)天白云定會重現(xiàn)!”

　　中公網(wǎng)校專家希望廣大考生能將以上作答方法學(xué)以活用，從霧霾天氣的熱點(diǎn)事件中舉一反三，觸類旁通。

（責(zé)任編輯：李明）