2014年山西省公務員考試公共科目考試大綱

　　(二)題型介紹

　　行政職業能力測驗涉及多種題目類型，試題將根據考試目的、報考群體情況，在題型、數量、難度等方面進行組合。以下是部分常用題型介紹。

　　1.言語理解與表達

　　每道題給出一段語言文字，要求報考者根據對這段文字的理解或運用一定的語言文字知識，選出最符合要求的答案。

　　例題1：在古代，每遇戰亂，手藝人都會成為戰爭雙方爭奪的對象，這是因為手藝人掌握著傳統社會中最重要的技術，他們代表著當時的社會生產力。如今，盡管現代科學技術取代了手工技能，成為當今時代最強大的生產力，但傳統工藝完全可以借助現代科技而，繼續服務于大眾。

　　這段文字意在說明：

　　A.與現代科技聯姻是傳統工藝發展的有效途徑

　　B.任何時代，社會發展的第一要素是社會生產力

　　C.現代科技的進步對傳統手工藝產生的深遠影響

　　D.現代科技可以解決制約著生產的傳統工藝難題

　　，選出符合規律的一項。

　　例題

(答案：B。黑點在正方形中順時針移動。在第5個圖形中，應該正好移動到左上角。)

　　第二種題型：定義判斷。每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報考者嚴格依據定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。

　　例題：職業枯竭是指人們在自己長期從事的工作重壓之下，產生身心能量被工作耗盡的感覺。

　　根據上述定義，下列屬于職業枯竭狀態的是：

　　A.老周不能勝任自己現有的工作，每天都會忙得焦頭爛額

　　B.剛參加工作的小李覺得這份工作太累，產生了跳槽的念頭

　　C.劉經理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情緒也越來越糟糕

　　D.在從事過許多不同的職業之后，老王覺得所有工作都

　　索然無味

　　(答案：C。根據題干所給定義，正確答案為C。)

（責任編輯：李明）

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