一、考試等級及科目

2016年吉林省各級機關錄用公務員考試采取分級考試的形式進行，公共科目筆試試題由省里統一命制。報考省直、市州直機關(含垂直管理系統的市局和長春市所轄區)和選調生職位的考試級別為甲級，筆試科目為《行政職業能力測驗》(甲)、《申論》(甲)。報考縣(市、區)機關(含垂直管理系統的縣、區局)、鄉(鎮)和街道辦事處及省和市(州)直機關(單位)駐本級政府所在地之外縣(市)的考試級別為乙級，筆試科目為《行政職業能力測驗》(乙)、《申論》(乙)。其中報考鄉鎮(街道)機關面向村(社區、居委會)干部招錄職位的考生，考試級別為丙級，筆試科目為《申論》(丙)和《農村工作常識》或《街道工作常識》。筆試考點設置在市州政府所在地。報考省社保系統(不含長白山社保局)職位的考生筆試考點設置在各級社保局所在市州;報考長白山管委會職位、長白山管委會社保局職位的考生筆試考點設在長春(省直考區)。

報考少數民族自治地方機關的少數民族考生在參加《申論》科目考試時，可以使用所報考的民族自治地方的少數民族文字答卷。招考職位對《申論》考試答卷文字有明確要求的，考生必須嚴格遵守，否則取消該科考試成績。

二、行政職業能力測驗應考須知

主要測察考生從事國家機關工作應具備的基本判斷、思維能力。

試題結構包括數量關系、言語理解與表達、邏輯推理、常識判斷和資料分析等部分。全部為四擇一的客觀性試題，考試時限90分鐘，滿分100分。

《行政職業能力測驗》(甲)與《行政職業能力測驗》(乙)在題型、題量、難度等方面會有所不同。

(一)《行政職業能力測驗》題型介紹

1、言語理解與表達

言語理解與表達的題目形式很多，例如：

題型1：語句表達。主要考察考生對于詞語、語氣、詞序、語法結構等在語言表達中的作用的理解程度。

題型2：閱讀理解。閱讀理解著重考察考生對語言文字的綜合、分析、理解能力。所給的文字材料較長，主要是對詞和句子一般意思和特定意義的理解;對比較復雜的概念和觀點的準確理解;對語句隱含信息的合理推斷;在干擾因素較多的情況下，能比較準確地辨明句義，篩選信息。

此外，言語理解與表達題型還包括：選詞填空、詞語替換、病句診斷、寓意理解、短文閱讀等題型。

2、數量關系

這種題型重點考察考生基于數字表征的基本思維能力。數量關系題目形式很多，例如：

題型1：數字推理。給你一個數列，但其中缺少一項，要求你仔細觀察這個數列各數字之間的關系，找出其中的排列規律，然后從四個供選擇的答案中選出你認為最合適、最合理的一個，來填補空缺項，使之符合原數列的排列規律。

題型2：數學運算。主要考察考生解決四則運算問題的能力。在這種題型中，每道試題中呈現一道算術式子，或者是表述數字關系的一段文字，要求應考者迅速、準確地計算出答案。

3、邏輯推理

邏輯推理是考察應考者推理判斷能力的一種測驗形式，題目形式和種類都很豐富，例如：

題型1：圖形推理。這種題型考察考生基于符號表征的基本思維能力，要求考生從四個備選答案中選擇最符合規律的一個，替代題干中的問號，使圖形呈現出一定的規律性。

題型2：邏輯推理。這種題型考察考生基于文字表征的基本思維能力，這些基本邏輯思維能力可能包含演繹思維、歸納思維、類比思維等。在每道題中給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求考生根據這段陳述，選擇一個備選答案。正確的答案應與所給的陳述相符合，應不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

題型3：定義判斷。運用標準進行判斷，是公務員一項基本的職位要求。在每一個問題中，先給考生一個或多個概念或規則性的定義，然后再給一組事物或行為的例子，要求考生從中選出最為符合或最不符合該定義的典型事物或行為。這里假設給定的概念或規則性的定義是正確的，不容置疑的。

題型4：事件排序。每道題在特定或非特定條件下，給出五個事件，每個事件是以簡短語句表述的，接著給出表示事件的四種假定發生順序的四個數字序列，請選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。

此外，判斷推理的題目還包括辯證邏輯、類比推理等題型。

4、常識判斷。常識判斷部分主要考察考生依據基本常識、基本經驗，以及公務員所應掌握的基礎知識，對常見現象或事物進行分析、歸納、推理的能力。

題型1：基本經驗常識。基本經驗常識主要考察考生依據基本常識和基本經驗，對常見現象或事物產生的原因以及某一現象發生、引起的后果進行分析、歸納、推理的能力。?

題型2：綜合常識。綜合常識主要考察作為考生所應掌握的基礎知識，如馬克思主義哲學、鄧小平理論、市場經濟理論、法律、省情國情、時事政治等方面的內容。

題型3：機關工作常識。機關工作常識考察考生所應掌握的機關工作基本知識，如公文寫作、行政管理、公務員職業道德等方面的內容。

5、資料分析

資料分析試題著重考察考生對文字、圖形、表格三種形式的統計資料進行綜合分析推理與加工的能力。針對一段資料一般有1~5個問題，考生需要根據資料所提供的信息進行分析、比較、推理、計算，才能從問題后面的四個備選答案中選出符合題意的答案。

(二)行政職業能力測驗的作答要求及施測程序

（責任編輯：李明）