山東教師招聘結構化面試
在教師結構化面試考試中，有些考生對于面試的形式、內容有較為清晰的把握，而有的考生雖然筆試成績比較理想，但是對于面試如何組織，具體考什么、怎么考，以及如何應對卻一無所知。下面中公專家為了幫助更多的考生成功上岸，在此分別從面試禮儀、面試專業知識以及應考心態這三方面進行具體介紹，希望能夠給考生一定的幫助。
1.必備的面試禮儀知識是基礎
心理學家認為，第一印象往往指的是一個人的衣著、姿勢、年齡、肢體動作、面部表情等“外部特征”。一般情況下，一個人的言談舉止在一定程度上反映出這個人的內在素養和其他個性特征。各位考生即將參加面試，所以就必須要注意著裝規范、莊重，切忌奇裝異服;在站立的時候，要端正、穩重、自然;在坐姿時，女士雙腿并攏，也可斜放一側，雙腳可稍有前后之差。而男士雙膝可適當分開但距離小于肩寬，不蹺二郎腿，不隨意抖腿。更重要的一點就是進入考場后考生一定要記得問好，具體表述為“各位考官，上午(下午)好!”等。各位考生如果做到以上幾點，那么就首先為面試奠定了良好的基礎。
2.扎實的專業理論知識是關鍵
當考生給考官留下較好的第一印象后，考生要抓住機會展示自己良好的專業知識素養，具體就體現在答題中。縱觀近幾年教師結構化面試中考查頻率的面試題型分別是為綜合分析、保教實踐、應急應變，而職業認知、人際關系和活動組織出現的頻率并不是很高。因此，考生一定要抓住關鍵，集中力量攻克重難點。 對于綜合分析的命題，主要圍繞教育教學事件、政府或幼兒園出臺的相關政策和教育觀點，讓考生談談自己的看法。在此建議考生作答時一定要認真審題，抓住問題的關鍵，條理清晰地進行表達。而保教實踐類題目重點圍繞課堂教學和幼兒管理與指導兩方面，重點測查考生是否具備相關的保教能力。那么對于應急應變類問題，由于具有明顯的情境性，所以考生作答時可以按照輕重緩急的順序，也可以按照時間順序依次解決問題。
3.沉著、穩定的心態是保障
在實際授課過程中，有些考生平時練習的還可以，但是在真正的考場上由于過分緊張而導致發揮失常，與成功失之交臂。其主要原因還在于心理素質不過關，也沒有正確看待面試，把面試當成了決定一生的唯一機會。中公專家在此建議廣大考生，面試僅僅是一種人才測評的手段，要相信自己，時刻給自己積極的心理暗示。相信通過以上的內容介紹，考生能夠對面試做到知己知彼。
