2026年湖南省公務員錄用考試大綱發布時間
2026年湖南公務員招錄考試考試大綱什么時候發布？小編提醒大家，根據近幾年湖南省考考試大綱都是和省考公告同一天發布，2026年湖南公務員考試公告預計在2月（小年前后）發布，2月底或3月初（春節后）開始報名，3月底或4月初筆試，具體時間以官方發布公告為準
根據往年湖南公務員考試大綱一般在：紅星網（https://www.hxw.gov.cn/）發布，湖南省考報名網站為：湖南人事考試網（http://rsks.onlydwy.com/current/exams）進行報名。為了方便考生了解考試大綱內容，整理2025年湖南公務員考試大綱以供參考。
2026年湖南公務員考試科目暫未公布，請參考2025年
2025年湖南省公務員考試-筆試科目
筆試實行分級分類考試。
市級以上普通職位，湖南警察學院教師職位，考試《行政職業能力測驗》和《申論》(省市卷)兩科。
縣級普通職位，鄉鎮(街道)職位(含縣〈市、區〉直機關派駐鄉鎮、街道單位職位)，考試《行政職業能力測驗》和《申論》(縣鄉卷)兩科。
法院、檢察院普通職位、司法警察職位，監獄、戒毒管理機關人民警察職位，綜合行政執法隊伍各職位，考試《行政職業能力測驗》和《申論》(行政執法卷)兩科。
法官助理、檢察官助理職位，考試《行政職業能力測驗》、《申論》(行政執法卷)和《法律專業知識》三科。
公安機關人民警察職位，考試《行政職業能力測驗》、《申論》(行政執法卷)和《公安專業科目》三科。
2025年湖南省公務員考試-面試科目
結構化面試。
【2025年湖南公務員考試大綱匯總】
以下為2025湖南公務員考試考試大綱
第一部分 公共科目
為便于報考人員充分了解湖南省2025年考試錄用公務員公共科目筆試題型與內容，特制定本大綱。
一、筆試內容
湖南省2025年考試錄用公務員公共科目筆試分為行政職業能力測驗和申論兩科，主要測查從事公務員工作應當具備的基本能力和基本素質，重點測查用黨的創新理論指導分析和解決問題的能力。
筆試全部采用閉卷考試的方式。其中，行政職業能力測驗為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。
申論為主觀性試題，考試時限150分鐘，滿分100分。
二、行政職業能力測驗考試大綱
行政職業能力測驗主要包括政治理論、常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析等部分。
(一)政治理論
政治理論主要測查報考人員學習理解掌握黨的創新理論及黨和國家方針政策的情況。
例題：***強調，***，扎實推進共同富裕，最艱巨最繁重的任務仍然在農村，必須逐步縮小城鄉差距。下列表述符合當前黨和國家政策精神的是：
①積極推進以建制鎮為重要載體的新型城鎮化建設，構建以建制鎮為樞紐的縣域經濟體系
②持續實施動態監測，增強脫貧地區內生發展動力，堅決守住不發生規模性返貧的底線
③因地制宜大力發展特色產業，推進農村一二三產業融合發展
④持續深化農村人居環境整治，加強傳統村落和鄉村特色風貌保護，加強農村精神文明建設
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
(答案：D。要積極推進以縣城為重要載體的新型城鎮化建設，縣城市政公用設施建設水平和基礎公共服務、產業配套功能，增強綜合承載能力和治理能力，發揮縣城對縣域經濟發展的輻射帶動作用。因地制宜發展小城鎮，促進特色小鎮規范健康發展，構建以縣城為樞紐、以小城鎮為節點的縣域經濟體系。①錯誤。②③④表述均正確。因此，正確答案為D。)
(二)常識判斷
常識判斷主要測查報考人員在經濟、文化、社會、生態、法律、科技等方面應知應會的基本知識以及運用這些知識進行分析判斷的基本能力。
例題：下列***詩詞與創作背景對應正確的是：
A.宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王——1949年解放南京
B.三十八年過去，彈指一揮間。可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還——1941年延安整風運動
C.軍叫工農革命，旗號鐮刀斧頭。匡廬一帶不停留，要向瀟湘直進——1948年淮海戰役
D.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒——1930年第一次反“圍剿”
(答案：A。A選項，出自《七律·人民解放軍占領南京》。1949年4月23日，解放軍占領國民黨統治中心南京，宣告延續22年的國民黨反動統治覆滅。***得知捷報后，寫下《七律·人民解放軍占領南京》，用“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”表達了將革命進行到底的決心。故A正確。B選項，出自《水調歌頭·重上井岡山》。1927年10月，***率秋收起義部隊上井岡山，開辟了工農武裝割據的道路。1965年5月，***又重上井岡山，寫下這首詞。故B錯誤。C選項，出自《西江月· 秋收起義》。1927年9月，***領導發動了秋收起義，在起義后幾天寫下了這首詞。故C錯誤。D選項，出自《七律·長征》。該詩作于1935年10月紅軍戰士越過岷山后、長征即將勝利結束前不久的途中。長征是1934年第五次反“圍剿”失敗后開始的。故D錯誤。因此，正確答案為A。)
(三)言語理解與表達
言語理解與表達主要測查報考人員運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力。包括根據材料查找主要信息及重要細節;正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。
例題1：解決科技與經濟結合的問題始終是科技體制改革的核心。以往的改革從技術商品化、科技運行機制、組織結構、人事制度等方面采取了一系列措施，主要著力在微觀組織層面。改革進程發展到今天，需要更多地從宏觀管理層面思考問題。換句話說，改革已經改到了推動科技體制改革的政府管理者自己頭上。政府科技資源配置的理念需不需要轉變?對科技活動管理的模式需不需要改變?管理科技活動的組織機構需不需要調整?回答了這三個問題，才有可能解決科技、經濟“兩張皮”的問題。
這段文字意在說明：
A.應從政府管理角度思考科技體制改革問題
B.進行國家科技體制的深層次改革迫在眉睫
C.明確政府職責是科技體制改革的重要前提
D.科技與經濟相脫節是我國科技體制的弊端
(答案：A。根據“改革已經改到了推動科技體制改革的政府管理者自己頭上”一句，可知A為正確答案。)
例題2：中國道路的開創不僅創造了中國奇跡，而且創造了中國經驗。中國經驗無疑是中國智慧的結晶，具有鮮明的______。但是，中國經驗作為中國道路的積極成果，也是在遵循歷史發展和現代化發展規律、吸收世界發展經驗教訓的基礎上形成的，它是對人類文明發展進行探索的重要產物，反映了人類文明進步的規律，因而又具有一定的______。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：
A.地域性 國際性 B.實踐性 理論性
C.先進性 創新性 D.特殊性 普遍性
(答案：D。這段文字主要講的是中國經驗既具有中國特色，又反映了一般規律。第一空，中國經驗是在開創中國道路的實踐中取得的，所以具有“實踐性”“特殊性”。“地域性”“先進性”與前文語境不符，故不選。第二空，中國經驗吸收了世界發展的經驗教訓，又反映了人類文明進步的規律，所以具有“國際性”“普遍性”與“創新性”，其中“普遍性”最為合適。此處并沒有強調“理論性”，故不選。綜上，應填入“特殊性”“普遍性”，正確答案為D。)
(四)數量關系
數量關系主要測查報考人員理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力，主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等。常用題型有數字推理和數學運算兩種。
數學運算。每道題給出一個算術式子或者表達數量關系的一段文字，要求報考人員熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，并利用其他基本數學知識計算或推出結果。
例題：高校某專業70多名畢業生中，有96%在畢業后去西部省區支援國家建設。其中去偏遠中小學支教的畢業生占該專業畢業生總數的20%，比任職大學生村官的畢業生少2人，比在西部地區參軍入伍的畢業生多1人，其余的畢業生選擇去國有企業西部邊遠崗位工作。問去國有企業西部邊遠崗位工作的畢業生有多少人?
A.23 B.26
C.29 D.32
(答案：B。總人數是25的倍數且在70到80之間，只有75一個可能性，其中72人去西部地區。支教、村官和入伍分別有15、17和14人，總計有46人，剩余26人在國企工作。因此，正確答案為B。)
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（責任編輯：李明）
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