報考人員可于5月23日至25日從安徽省人事考試網(wǎng)自行下載并打印《準考證》。并按準考證上指定的時間、地點，攜帶準考證和本人有效身份證參加筆試。

(3)筆試成績

上述3個考試科目滿分均為150分，計算時分別保留到小數(shù)點后兩位，小數(shù)點后第三位四舍五入。

6月22日16:00，報考人員可登錄安徽省人事考試網(wǎng)，憑身份證號碼和密碼查詢本人統(tǒng)考筆試成績。

6月30日前，報考人員可登錄潁泉政府網(wǎng)、潁泉先鋒網(wǎng)查詢崗位排名情況。

為確保新進人員基本素質(zhì)，設定筆試最低控制合格分數(shù)線，公共科目中兩科筆試成績總分為140分，其中報考鎮(zhèn)、辦、潁泉城鄉(xiāng)統(tǒng)籌試驗區(qū)管委會崗位的考生公共科目筆試最低控制合格分數(shù)線放寬至130分(以下簡稱筆試達線人員)方可進入資格復審。

(四)加分政策

“服務基層項目”人員，按規(guī)定執(zhí)行加分政策。上述人員于2018年5月25日(正常上班時間)，攜帶相關證書到區(qū)人力資源和社會局人才流動開發(fā)股(潁泉區(qū)政務服務中心11樓，聯(lián)系電話：0558-2617231)申報加分事宜，逾期視為放棄。

大學生“村官”應提供由省級組織部門出具的大學生村官服務證書原件和復印件;“特崗教師”應提供由省級教育主管部門出具的農(nóng)村義務教育階段教師特設崗位計劃教師服務證書原件和復印件;“三支一扶”人員應提供由全國“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室監(jiān)制、省級“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理機構出具的高校畢業(yè)生“三支一扶”服務證書原件和復印件;大學生服務西部志愿者應提供由共青團中央統(tǒng)一制作的服務證和大學生志愿服務西部計劃鑒定表原件和復印件(服務期須滿兩年或以上)。

2018年服務期滿的“服務基層項目”人員提供證書(鑒定表)或相關證明材料。

對經(jīng)審核符合加分條件的人員，在相關網(wǎng)站向社會公示5天，公示無異議的，按規(guī)定程序將其公共科目筆試成績每門增加2分、專業(yè)科目筆試成績增加2分。

(五)資格復審

資格復審人選按照應聘人員筆試成績確定(若筆試僅采取公共科目模式的，依據(jù)《職業(yè)能力傾向測驗》成績+《綜合應用能力》成績確定;若筆試采取公共科目+專業(yè)科目模式，則依《職業(yè)能力傾向測驗》成績+《綜合應用能力》成績+專業(yè)科目成績確定)。

1、報考區(qū)直部門事業(yè)單位(潁泉區(qū)人民政府辦公室信息化工作辦公室，崗位代碼0608001、0608002除外)、鎮(zhèn)辦、園區(qū)事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的考生，在同職位筆試達線人員中，根據(jù)合成筆試成績(含服務基層項目加分)從到低分的順序按照1：1比例確定各招聘崗位資格復審人員名單。筆試成績相同的，以綜合應用能力分數(shù)高的優(yōu)先;綜合應用能力分數(shù)再相同的，進行專業(yè)測試。(加試方案另行公布)。

2、報考區(qū)直潁泉區(qū)人民政府辦公室信息化工作辦公室(崗位代碼0608001、0608002)的考生，在同職位筆試達線人員中，根據(jù)合成筆試成績從到低分順序，按照1：3比例確定資格復審人員。最后一名如有數(shù)名考生筆試成績相同的，一同進入資格復審。資格復審合格人員，進入專業(yè)測試。

3、報考幼兒教師的考生，在同職位筆試達線人員中，根據(jù)合成筆試成績從到低分順序，按照1：2比例確定資格復審人員。最后一名如有數(shù)名考生筆試成績相同的，一同進入資格復審。資格復審合格人員，進入專業(yè)測試。

資格復審依據(jù)招聘公告規(guī)定的報考資格條件和應聘人員提供的相關材料，對照省人事考試院提供的《考場座次表》上的考生照片與信息進行。凡與報考資格條件要求不符或不能按規(guī)定提供證件材料的，取消其資格。由此出現(xiàn)人選缺額的，在規(guī)定時間內(nèi)依筆試合成成績從到低分，依次等額遞補。

資格復審時，報考人員應提供本人有效居民身份證、學歷(學位)證書、招聘崗位規(guī)定要求的相關證書、證明等和報名資格審查表等材料。其中：

(1)屬全日制2018年應屆畢業(yè)生未取得畢業(yè)證書的，還須提供本人學生證、所在蓋章的畢業(yè)生就業(yè)推薦表、本人關于畢業(yè)證書專業(yè)與報考崗位專業(yè)一致的書面承諾等材料。

(2)屬已修完教學計劃規(guī)定全部課程、各科成績合格、2018年畢業(yè)但尚未取得畢業(yè)證書的非全日制學歷教育的，還須提供或省、市負責自學考試、成人教育等工作的教育主管部門出具的該學歷層次、畢業(yè)時間以及“2018年畢業(yè)，已修完教學計劃規(guī)定全部課程，各科成績合格，畢業(yè)證書待發(fā)”的書面證明、本人關于畢業(yè)證書專業(yè)與報考崗位專業(yè)一致的書面承諾等材料。

(3)機關、事業(yè)單位在編正式工作人員還須按干部人事管理權限提供單位和主管部門同意報考的證明。

以上證件、材料等均須提供原件及復印件。

(六)專業(yè)測試

專業(yè)測試工作由區(qū)直主管部門及其招聘單位負責，按照《安徽省人事考試考務工作規(guī)則》和《安徽省省直事業(yè)單位公開招聘工作人員專業(yè)測試實施細則》以及中共阜陽市委組織部、阜陽市人力資源和社會局《關于規(guī)范阜陽市市直部分事業(yè)單位公開招聘人員專業(yè)測試工作的通知》(阜人社秘〔2015〕185號)要求組織實施，并按規(guī)定在潁泉政府網(wǎng)、潁泉先鋒網(wǎng)站發(fā)布專業(yè)測試公告，并公布所屬招聘單位參加專業(yè)測試的人員名單及其統(tǒng)考筆試成績、名次，同時應載明招聘崗位及數(shù)量，專業(yè)測試的程序與規(guī)則，測試的內(nèi)容、方式、時間、地點以及招聘單位聯(lián)系電話、監(jiān)督電話等事項。

根據(jù)招聘崗位的用人需求，專業(yè)測試可選擇采取專業(yè)筆試、結構化面試、無領導小組討論、試講、答辯、情景模擬、技能操作等方式進行，主要考查應聘人員的綜合素質(zhì)、專業(yè)知識、專業(yè)(業(yè)務)能力、管理能力、實際操作技能以及潛能等。專業(yè)測試總成績滿分按100分計算。專業(yè)測試試題由區(qū)直主管部門或招聘單位按規(guī)定自行組織命制，也可委托人事考試機構或有關高校、科研單位命制。

(七)成績合成

1、報考區(qū)直部門事業(yè)單位(潁泉區(qū)人民政府辦公室信息化工作辦公室，崗位代碼0608001、0608002崗位除外)、鎮(zhèn)辦、園區(qū)事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的考生不進行專業(yè)測試，最終成績?yōu)楣P試成績(含服務基層項目加分)。

(1)筆試僅進行公共科目考試的崗位。考試最終成績計算公式：(《職業(yè)能力傾向測驗》成績+《綜合應用能力》成績)÷2÷1.5。

(2)筆試進行公共科目考試+專業(yè)科目考試的崗位。考試最終成績計算公式：(《職業(yè)能力傾向測驗》成績+《綜合應用能力》成績+專業(yè)科目成績)÷3÷1.5)。

根據(jù)考生最終成績從到低分，按1：1的比例等額確定體檢、考察對象，最終成績相同的，以綜合應用能力分數(shù)高的優(yōu)先;綜合應用能力分數(shù)再相同的，進行專業(yè)測試。(加試方案另行公布)。

2、報考潁泉區(qū)人民政府辦公室信息化工作辦公室(崗位代碼0608001、0608002)的考生最終成績由筆試總成績與專業(yè)測試成績合成確定，其中筆試成績占60%，專業(yè)測試成績占40%[計算公式：(《職業(yè)能力傾向測驗》成績+《綜合應用能力》成績)÷2÷1.5×0.6+專業(yè)測試成績×0.4]。最終成績相同的，按筆試成績排序，筆試成績相同的，以綜合應用能力分數(shù)高的優(yōu)先。

3、報考幼兒教師的考生最終成績由筆試總成績與專業(yè)測試成績合成確定，其中筆試成績占60%，專業(yè)測試成績占40%[計算公式(《職業(yè)能力傾向測驗》成績+《綜合應用能力》成績+專業(yè)科目成績)÷3÷1.5×0.6+專業(yè)測試成績×0.4]。根據(jù)招聘計劃數(shù)和應聘人員考試最終成績，從到低分，按1:1的比例確定參加體檢、考察人員。最終成績相同的，按筆試成績排序，筆試成績相同的，以綜合應用能力分數(shù)高的優(yōu)先。

上述成績均以百分制計算，計算時分別保留到小數(shù)點后兩位，小數(shù)點后第三位四舍五入。

(八)體檢與考察

體檢由區(qū)人社局統(tǒng)一組織實施，體檢工作按照人力資源社會部、國家衛(wèi)生計生委、國家公務員局《關于修訂〈公務員錄用體檢通用標準(試行)〉及〈公務員錄用體檢操作手冊(試行)〉有關內(nèi)容的通知》(人社部發(fā)〔2016〕140號)和省委組織部、省人力資源和社會廳、省衛(wèi)生廳《關于進一步規(guī)范全省事業(yè)單位公開招聘人員體檢工作的通知》(皖人社秘〔2013〕208號)等規(guī)定執(zhí)行。

考察由招聘單位及其主管部門負責組織實施。考察工作根據(jù)擬聘用崗位的要求，采取多種形式，全面了解掌握考察對象在政治思想、道德品質(zhì)、能力素質(zhì)、遵紀守法、廉潔自律、崗位匹配等方面的情況以及學習工作和報考期間的表現(xiàn)，同時要核實考察對象是否符合規(guī)定的報考資格條件，提供的報考信息和相關材料是否真實、準確，是否具有報考回避的情形等方面的情況。并提供客觀、詳實的組織考察材料。

（責任編輯：李明）